Liste des évènements à venir

08
Oct
chuv

Formation continue pour les logopédistes

08
Oct
chuv

Soirée d’information sur l’œsophagite à éosinophiles pour les patients

09
Oct
chuv

La Révolution thérapeutique des anticorps anti-amyloides - Alzheimer

09
Oct
chuv

Symposium "La Révolution thérapeutique des anticorps anti-amyloides"

10
Oct
chuv

Spiritual care : quels modèles pour quelles épistémologies ?

10
Oct
chuv

Formation continue en radioprotection

28
Oct
chuv

Soins palliatifs des personnes âgées LGBTQI+ en Nouvelle-Zélande

28
Oct
chuv

Palliative care needs for LGBTQI+ seniors in New Zealand

29
Oct
chuv

Conférence du mardi du SUPEA

29
Oct
chuv

12e Journée de formation en Microbiologie Diagnostique

29
Oct
chuv

L'AVC, une course contre la montre ! Campagne de prévention

29
Oct
chuv

MICROBES, AUX ORIGINES ET AU CŒUR DE LA VIE

31
Oct
chuv

1ère Journée Romande de Dermato-Oncologie (JRDO)

31
Oct
chuv

Nutrition et maladies intestinales : aspects médicaux et chirurgicaux

31
Oct
chuv

Finissage de l'exposition PEINTURES par Alejandro Chontal Estrada

01
Nov
chuv

01.11.2024 - Psychose et personnalité - Demi-journée de formation TFP

07
Nov
chuv

23e Journée d'automne d'actualités en gastroentérologie et hépatologie

09
Nov
chuv

Journée de médecine de laboratoire 2024 - portes ouvertes

09
Nov
chuv

Journée de médecine de laboratoire 2024 - portes ouvertes

21
Nov
chuv

ADOLESCENCE ET PSYCHOPATHOLOGIE

21
Nov
chuv

3e Journée suisse du foie

22
Nov
chuv

VIH: passé, présent et futur, symposium de départ de la Dre Darling

25
Nov
chuv

Violence dans le couple: faisons place à la parole des enfants

10
Dec
chuv

Conférence du mardi du SUPEA

10
Dec
chuv

Conférence du mardi du SUPEA

30
Jan
chuv

15th Challenges in Viral Hepatitis and Liver Disease

FORMATION CONTINUE POUR LES LOGOPÉDISTES

Le Centre Cantonal Autisme organise 4 jours de formation (les Ma 08.10.24, Me 09.10.24, Ma 26.11.24, Je 28.11.24 à Lausanne (Site CHUV)) destinés aux logopédistes sur l’évaluation et l’accompagnement d’enfants pré-scolaires-scolaires et d’adolescents présentant un TSA (troubles du spectre autistique).

La formation des deux premiers jours sur l’évaluation dans les TSA a pour objectif de transmettre les moyens adaptés d’évaluation des compétences de communication pour des enfants verbaux et non verbaux. Des tests standardisés et des outils d’observation fonctionnels recommandés ainsi que des situations d’appréciation clinique avec différents supports seront présentés. Un rappel théorique (sémiologie, altération de la communication) sera effectué en introduction, suivi des présentations des différents tests et situations d’évaluation, illustrés par des vidéos et des mises en pratique de certains tests et de leur cotation.

Les deux jours suivants, consacrés à l’accompagnement logopédique de l’enfant et de l’adolescent TSA, ont pour but de transmettre les moyens pour mieux appréhender les spécificités de ce type d’accompagnement en passant de l’enfant préscolaire ou scolaire, avec ou sans langage, à l’adolescent sans déficience intellectuelle. Seront présentés le travail avec des enfants verbaux scolarisés, des outils de communication augmentative/alternative, l’intervention précoce et les groupes d’habiletés sociales, illustrés de nombreuses vidéos.

 

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